Ce brevet atteste que son détenteur est apte à accompagner, bénévolement, en sécurité un groupe de cavaliers sur des promenades et des randonnées de plusieurs jours avec découcher.
| Délivrance du brevet : | Condition | Prérequis |
| FREF FRANCE | être membre de la FREF |
avoir + de 18ans |
NB : Sous l’autorité du ministère en charge des Sports (1), les fédérations sportives doivent participer au contrôle de l’honorabilité des encadrant·es et dirigeant·es bénévoles (2) des associations sportives affiliées.
En regard du Code du Sport, ces fonctions et responsabilités leur sont interdites s’ils ou elles font l’objet d’une condamnation (3) pour les crimes ou délits suivants :
Agressions sexuelles / Trafic de stupéfiants / Risques causés à autrui / Proxénétisme et infractions assimilées / Mise en péril de mineurs / Usage illicite de stupéfiants et incitation à commettre ce délit / Délit de dopage et infractions connexes / Fraude fiscale.
(1) Cf . Code du Sport, articles L.212-9, L.212-1 et L.322-1.
(2) Les éducateurs et éducatrices sportifs titulaires d’une carte professionnelle font déjà l’objet de contrôles d’honorabilité réalisés annuellement et/ou lors du renouvellement quinquennal de leur carte professionnelle.
(3) Réf. bulletin n° 2 du Casier judiciaire.
Organisation des parcours de formation :
Cas 1 : le candidat est titulaire du BREVET DE RANDONNEUR ÉQUESTRE :
La formation comprend :
- 2 modules de connaissance dispensé en visio conférence par des instructeurs FREF :
- 1 randonnée école et probatoire :
- 2 jours d'affilée sans retour au centre, avec nuit en bivouac organisée par un moniteur ou instructeur FREF. Durant cette randonnée le candidat suit régulièrement l’itinéraire à la carte, occupe par demi-journées plusieurs rôles dans la colonne (en tête, serre file…). Il participe à toutes les tâches collectives et fera preuve de son savoir-faire chaque fois que possible (maréchalerie, soins, secourisme équin, orientation…). Si possible, il randonnera deux demi-journées avec un cheval en main (bâté ou non). Il prendra en charge l’animation, l’accompagnement et la vie du groupe (organisation) au moins une journée.
Cas 2 : le candidat est titulaire du BREVET D'ACCOMPAGNATEUR DE PROMENADE :
La formation comprend :
- 3 modules de connaissance : ( +- 6 heures)
- 1 randonnée école et probatoire :
- 5 jours d'affilée sans retour au centre, dont au moins deux nuits en bivouac organisée par un moniteur ou instructeur FREF. Durant cette randonnée le candidat suit régulièrement l’itinéraire à la carte, occupe par demi-journées plusieurs rôles dans la colonne (en tête, serre file…). Il participe à toutes les tâches collectives et fera preuve de son savoir-faire chaque fois que possible (maréchalerie, soins, secourisme équin, orientation…). Si possible, il randonnera deux demi-journées avec un cheval en main (bâté ou non). Il prendra en charge l’animation, l’accompagnement et la vie du groupe (organisation) au moins une journée.
Cas 3 : le candidat n'est pas titulaire du BREVET DE RANDONNEUR ÉQUESTRE ni de celui D'ACCOMPAGNATEUR DE PROMENADE:
La formation comprend
14 modules de connaissance :
5 modules de pratiques :
- 1 randonnée école et probatoire :
- 5 jours d'affilée sans retour au centre, dont au moins deux nuits en bivouac organisée par un moniteur ou instructeur FREF. Durant cette randonnée le candidat suit régulièrement l’itinéraire à la carte, occupe par demi-journées plusieurs rôles dans la colonne (en tête, serre file…). Il participe à toutes les tâches collectives et fera preuve de son savoir-faire chaque fois que possible (maréchalerie, soins, secourisme équin, orientation…). Si possible, il randonnera deux demi-journées avec un cheval en main (bâté ou non). Il prendra en charge l’animation, l’accompagnement et la vie du groupe (organisation) au moins une journée.
Connaissances de :
- L'organisation de la filière de la randonnée équestre,
- Les différentes façons de randonner,
- Les usages et la règlementation des pratiques de randonnée équestre,
- Notions de base d'éthologie scientifique et d'hippologie,
- Les signes de bonne santé/mauvaise santé et bien-être/mal-être du cheval,
- La notion d’effort, du cheval et la façon de le gérer,
- Les symptômes et maladies courantes, les intoxications, les principales plantes toxiques, le cadre légal des interventions,
- La constitution d'une trousse de secours, pour le cheval et le cavalier,
- Le comportement alimentaire et le processus de la digestion chez le cheval,
- Les besoins alimentaires du cheval en randonnée,
- Les aliments constitutifs d'une ration,
- Les besoins alimentaires et d'abreuvement, le mode de calcul d'une ration pour couvrir ces besoins et éviter les problèmes de santé,
- La boîte cornée (parties et fonctionnement), le principe de la ferrure, le fer, les clous, les outils de maréchalerie,
- Les selles de randonnée, l’adaptation au cheval, le choix du matériel briderie, sangles, bagagerie, la prévention des blessures de harnachement,
- Les principaux nœuds utiles en randonnée et leur utilisation,
- La carte et son interprétation, la boussole, les applcations GPS, le balisage des chemins de randonnée,
- Les contraintes et techniques à mettre en oeuvre en fonction du type d'étapes,
- Les trucs et astuces de randonneurs,
- Ses limites (physiques et compétences)
- L'organisation et les principes de la FREF/FSGT,
- La licence FREF/FSGT et la "carte Initiative populaire",
- Le bénévolat : conditions d’exercice et définition, l’engagement bénévole, la formation des bénévoles, les possibilités de faire valoir ses expériences en vue d’un diplôme professionnel (VAE),
- La règlementation concernant l’encadrement des activités sportives,
- Les différents publics des structures de promenade et de randonnée équestre, leurs attentes,
- L'accueil du public,
- Principes de pédagogie et d'andragogie,
- Ses limites (physiques et compétences).
Compétences :
- Sait se déplacer en sécurité et en autonomie sur les routes et chemins et respecter la règlementation,
- Sait vérifier l’état de santé d’un cheval (constantes : température, rythme cardiaque, rythme respiratoire, état d’hydratation, couleur des muqueuses, écoute des bruits intestinaux, état des pieds, boiterie éventuelle… et agir en conséquence,
- Sait, faire un pansage complet et inspecter le cheval pour repérer les éventuelles traces d’anciennes blessures, blessures, repérer toute anomalie et points à surveiller et prendre les précations qui en découlent,
- Sait nettoyer et désinfecter une plaie, appliquer un onguent si utile, faire appel au vétérinaire,
- Sait gérer l'effort du cheval en randonnée pour éviter les accidents et maladies métaboliques,
- Sait gérer les allures en fonction du terrain,
- Sait choisir, vérifier et entretenir le matériel de randonnée équestre, le régler en fonction du cheval et de sa morphologie,
- Sait prévoir le matériel à emmener en randonnée et le répartir dans la bagagerie de façon optimale,
- Sait évaluer l'état d'une ferrure et se dépanner en attendant le maréchal ferrant,
- Sait calculer les besoins alimentaires d'un cheval de randonnée,
- Sait calculer/vérifier l'équilibre d'une ration alimentaire en fonction des besoins d'un cheval de randonnée,
- Sait prévoir les quantité d'aliments et les distribuer,
- Sait vérifier l'état d'une clôture, monter un parc provisoire ou un dispositif d'attache pour les chevaux à l'étape, monter et organiser un lieu de bivouac,
- Sait s'orienter et suivre un itinéraire à la carte et au GPS, se situer sur une carte et transmettre ses coordonnées,
- Sait improviser un itinéraire pour racourcir une étape en cas de besoin ou éviter un obstacle,
- Sait analyser un tracé sur une carte pour prévoir et gérer les temps de déplacement, les heures de départ et arrivée, l'effort du cheval, et les passages dangereux,
- Sait tenir compte des conditions météorologique pour gérer sa randonnée
- Sait donner au cavaliers les consignes de sécurité et les faire respecter,
- Sait donner des consignes aux cavaliers pour leur confort et celui du cheval,
- Sait gérer l'effort du cheval et du cavalier en randonnée pour éviter les accidents et maladies métaboliques,
- Sait estimer le niveau équestre des cavaliers et leur donner des conseils judicieux,
- Sait gérer les allures en fonction du terrain, de la cavallerie et du niveau des cavaliers,
- Sait choisir, vérifier et entretenir le matériel de promenade équestre, le régler en fonction du cheval et de sa morphologie ou de celle des autres cavaliers,
- Sait prévoir le matériel à emmener en promenade et randonnée et le répartir dans la bagagerie (et/ou le(s) véhicule(s) d'intendance) de façon optimale,
- Sait improviser un itinéraire pour racourcir une promenade ou randonnée en cas de besoin ou éviter un obstacle,
- Sait analyser un tracé sur une carte pour prévoir et gérer les temps de déplacement, les heures de départ et arrivée, l'effort du cheval, et les passages dangereux,
- Sait tenir compte des conditions météorologique pour gérer la promenade ou la randonnée,
- Sait gérer la sécurité des chevaux et cavaliers, prévenirs les secours et gérer la situation en cas d'accident ou d'incident, éviter le sur-accident, porter secours dans la limite des ses compétences et prérogatives,
- Sait se positionner en tant que leader et référent vis à vis des cavaliers, animer sa promenade ou randonnée, créer et entretenir un esprit de groupe,
- Sait organiser l'étape et répartir les tâches collectives en fonction des compétences des cavaliers,
- Sait accueillir les public, présenter la structure, effectuer les formalités d'usage (assurance, encaissement, remplissage de la feuille de caisse, réservation, ...).
Partie pratique:
Les savoir-faire acquis sont notés par le, ou les, accompagnateur(s) de la ou de(s) dernières randonnées effectuées en suivant une grille de notation définie par la FREF (voir la grille).
Partie théorique :
Le candidat remplit, un questionnaire en ligne, qui sera noté par deux instructeurs FREF.
Le diplôme est obtenu si le candidat obtient :
- au moins la moyenne pour la théorie à moins d’avoir une note inférieure à la moyenne sur la sécurité ou le comportement dans le groupe et pour la pratique.
- au moins la moyenne sur le questionnaire pour la partie théorique.